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第一千六百四十一章 英语老师 (2 / 6)
        “是是是，之前可能只注重了一下口语和词汇量，考试这边的确没太注意进行针对性培养。”杨东旭笑着点了点头。

        不过心里却吐槽，别说文辰了就算你拉个正经八百的英国人来，按照华夏的英语考试制度外国人都懵。

        国内考试那卷面成绩你要是能拿到优异，绝对可以到国外当语法专家了。

        只不过卷面成绩优异的人，口语很多不过关没办法进行正常的交流，这也是国内英语教育一大弊端。

        文辰则是和这个弊端刚好相反，他口语不错，毕竟在幼儿园启蒙的时候，英语方面有很多外教有这个环境。

        再加上孩子学说话的时候，汉语和英语一起学口语这方面只要时常说着，基本上都很流利。

        比如说文辰在学校有外语环境，在家里周雅时不时也陪他兑换练习，所以口语和词汇量方面他掌握的一直都不错，就是这考试对于语法，句子的动态形式没针对学习，所以把握不到位。

        “如果是这样的话，你这边可以加强一下语法教育，这样以后考试文辰可以更轻松的。对了，忘记问了，文辰语法这么好，是家长教的，还是请了私教老师？”

        “之前他上的幼儿园外语氛围很好，我和他妈妈英语口语还行，所以放学之后在家里也时长帮他锻炼一下没请老师。”

        “那要是这样的话，你们家长要是有空，可以买一些初级语法之类的书籍看看，帮他补习一下这样可以提高考试成绩。

        或者我这边有语法教案之类的资料，也可以借给你，你回去给他补下课。

        英语在考试中占据的比重很多的，中考，高考都是150分。从小把基础打好了，以后考试主要增加词汇量就行可以轻松很多。

        文辰口语方面的优势也要继续加强，这方面不但考试时候听力题可以很占便宜。以后和人用外语交谈能够流畅也很加分。”

        “好的，谢谢老师的建议，我回去一定督促好。你这初级语法的教案是那个版本的？在新华书店可以买得到吗？我去买一本好了。”

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