1096 萌芽 (2 / 4) 首页

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1096 萌芽 (2 / 4)
        最受学生欢迎的萧院判课程,其最大的特点就是不拘一格,甚至不拘泥在书院。

        如果有人看到田野里有一大群孩子在研究野草,稻田,甚至石头。

        毫无疑问,这一定是萧寒带的队!

        从实践中发现,从发现中学习,这是萧寒的特殊教育方法,且成绩斐然。

        看过了乡间的风车,又看过了河边的水车,有的学生脑洞大开,要将风车跟水车联系起来,做一个用风力取代人力打水的机器。

        这样一来,龙骨水车就可以用源源不断的风力来带动,那些农人也不用踩水车踩的腿都快断了,

        兴冲冲的把这个想法告诉了院判。

        院判却什么也没说,只是给了他们几贯钱,让他们用课余时间,去做一个小的模型出来。

        捧着几贯钱,几个学生欢呼雀跃!

        这是他们有生以来得到的第一次投资,即使是家境十分优越的学生,也觉得这几贯钱格外的有分量!

        有了钱,学生们却一致决定,这钱不能乱花,一定要把每一文钱都用到了刀刃上。

        做模型的木头,他们可以去林子里砍。

        至于雕刻成型,也可以让会木匠的手工课师傅代劳。

        只有实在弄不出来的传动,勾连,轴承等装置,他们才会小心的拿出钱,去外面购买。

        话说回来,风车可以带动水车么?

        自然可以!

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