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第241章多邻佑国 (2 / 2)
        如乐点头，“孺子可教也”。

        一会儿，一学生举手发言：“这是《孟子》中的一句话。”

        “还有吗？”

        “没有了。”

        “以后说完后，要说回答完毕，让老师知道，而后主动坐下就行了。明白吗，同学们？”

        学生们大声齐喊：“知道。”

        第一名同学刚坐下，就有第二名同学举手发言。第三名也是差不多，不过是更加详细的解释了开始的两句话。

        如乐最后补充道：“出则无敌国外患者，国恒亡。这是原因，你们为什么都不提呢？”

        学生们都很无语，心中想：“老师又没有问，我为什么要多看、多学呢？”

        作者注：学生最重要的是学会学习，拥有主动获取知识的能力和意识。如果只有老师要求学什么，学生就学什么；没有老师，他们就不知道自己应该如何自学的去玩。我如此丰富的想象力，也无法想象

        将会是多么可怕的教育效果。这难道就是我们追求的教育吗？我们学习的目的，就仅仅是为了考试吗？

        很多大学生都不知道自己毕业要做什么，迷茫的没有方向和理想。我们的教育，到底缺失了什么？值得所有关注学习的人思考。

        推荐一个学语言的好软件“多邻国”。）-）

        《神尺》各主角强烈要求，露露脸，怕被遗忘。是呀，只有见多了，才可能记住。学习，难道不是如此吗？以后，逐渐安排各主角，跟大家一同来学习优秀传统文化和多国语言。

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