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第2节 阅读目的不同，最佳的阅读方式就不同
  第2节目的不同，最佳的方式就不同掌握上面的四个基本理念后，你就已经具备成为一名高手的基础。

  接下来，你要做的就是进入具体的实操了。

  首先，思考这样一个问题：同样《思维力：高效的系统思维》，一位MBA教授、一位HR人才发展经理、一位刚入职场的大学生，他们的方法应该相同吗？答案：可能相同，也可能不同。这取决于他们这本书的目的。

  如果他们三位都具有一定的解决问题的方法基础，想再系统地整理自己的方法，那么方式基本相同，按照章节顺序，完整地即可。

  但如果MBA教授这本书的目的，是想改进他的授课内容，将思维训练融入战略规划的课程中，那么他就无须从头到尾按顺序这本书，而需要采取主题的方法，借鉴案例设计，即这本书是如何运用一套完整的思考方法解决一个案例的。

  同理，如果HR人才发展经理这本书的目的，是想在公司员工的推荐书单中增加一本好书的话，那么他宜采用整体的方法，即用30分钟左右的时间提炼出这本书的主要框架和核心精髓，能写出推荐语。

  最后，如果刚入职场的这位新人，一直被思考速度慢、思路不清晰所困扰的话，想找一本书作为练习教材，那么他就可以采用多重方法，全面、系统地吸收这本书的精华内容。

  一旦目的不同，即使读同一本书，每个人的方式也都会不同。其实，哪怕是同一个人在不同时间读同一本书，只要目的不同，方法都可能不同。

  接下来，我就从不同的目的出发，分别介绍这三种不同的方法——整体、多重、主题，帮你在更短的时间内实现更多的收益。

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