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博弈论的智慧成就了哈佛
  博弈论的智慧成就了哈佛“先有哈佛，后有美国”在美国广为流传，由此可见哈佛大学在美国的影响力。事实上，哈佛大学在世界上也是首屈一指的名校。那么，是什么原因让哈佛拥有如此辉煌的成就呢？

  关于这个问题的答案，我们可以总结为博弈的智慧。

  西方很多高校都提倡“人性”、“自由”的管理方式，以道德作为约束学生的主要手段。但是因为道德并不具有强制性，这就使大学中不道德的行为得不到有效的控制。美国佛罗里达纪念大学曾被爆出不道德交易，两位学校教员因涉嫌收受学生贿赂，恶意篡改学生成绩被捕，更让人愤怒的是这两位教员甚至以修改成绩为条件，引诱学生与他们进行性交易。佛罗里达纪念大学政务处主管表示：“对于皮特和富兰克林的丑恶行为，我们感觉非常遗憾。”但是，对于那些参与此事的学生，佛罗里达纪念大学并没有给予足够严厉的处罚。

  类似的事件也在哈佛大学发生过。2005年3月8日，美国哈佛大学商学院秉持着“谁在博弈中首先违背了协议，谁就必须受到惩罚”的原则，宣布取消119名入学申请者的资格，原因是这些入学申请者在学校公布录取结果之前，通过黑客手段进入学校官方网站，提前查看录取结果。（详细介绍见第十三章）。在哈佛，任何人不可能在违反校规之后安然无恙。和道德相比，哈佛更愿意以严厉的校规来规范教职员和学生的行为。

  实际上，正是因为佛罗里达纪念大学的惩罚机制不够完善，才使得它在与教职工、学生的博弈中失败。博弈对手违反彼此约定的道德规范，使学校的声誉尽毁，而学校却无法拿出有效的策略来制止其他博弈对手再一次做出类似的行为。

  而深谙博弈智慧的哈佛则不同，就像哈佛大学前校长霍里厄克说的：“让校规看守哈佛，要比用道德更安全有效。”一旦博弈对手背叛了彼此的协议，那么立即宣布博弈终止，这样不仅有效地避免了后续损失，也威慑了其他博弈对手。

  哈佛深谙博弈的智慧，它清楚地知道学校与学子之间是一个重复博弈的过程，在这个过程中道德的力量是很有限的；而校规管理则可以将管理效用最大化，才是学校的最优策略。通过这个策略，学校不仅可以规范博弈对手的行为，而且能树立学校良好的声誉，为学校进一步发展创造有利条件。

  上例中，哈佛所体现出来的认真态度是博弈论中理性精神的体现，也是哈佛始终领先的一个重要原因。理性思维是博弈论中的重要因素，在博弈中双方谁更理性，胜利往往就属于谁。很显然，佛罗里达纪念大学始终无法赶上哈佛的脚步是很正常的。

  当然，哈佛的博弈论智慧并不仅仅体现于上例。如果仔细观察，你就会发现，那些对哈佛发展产生深远影响的决策都充满了博弈论的智慧。无论是对校规的制订，还是对教授的聘用，又或者是设立丰厚的奖学金，种种策略无一不闪耀着博弈智慧的光芒。比如哈佛始终坚持真理，不就是在博弈论智慧下做出的更有利于长远发展、大局的最优策略吗？

  总的来说，博弈论的智慧让哈佛总能够做出最合时宜的、最有利于自己的优势策略选择，从而成就了学校的百年声誉，让哈佛成为了世界顶级的高等学府。

  博弈启示录

  哈佛在面对大形势、他方的变化时，每次做出的策略与决策都是以充分的博弈论理论为基础的。因此，它总是正确的，它不断发展壮大，光辉无比。而渴望成就、优秀的我们，为什么不传承哈佛大学的这种博弈论智慧呢？

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