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99、教书育人 (2 / 4)
        一开始给大家复习了之前他们学过的，不过他的见解，和之前的老师讲的，那可是大有区别。

        王一峰大量引入临床经验，把每一个知识点，都讲的非常的透彻，让同学们一个个听得聚精会神！

        这样的讲课方式，实在是太生动了，想不记住都不行。

        第一节课上完，第二节课就是提问环节，王一峰把课堂变得非常的活跃。

        有问题都可以提出来，王一峰做生动的讲解，帮助学生想通其中的关节。

        这一批学生。。还真是不错，能够提出很不错的问题来。他们一个个学习的劲头非常的足，王一峰也是非常喜欢这批学生。

        大家其实年龄比较相似，互动起来，还是非常的合拍。

        看到王一峰这么随意，学生们的胆子也大了起来，课堂上，气氛相当的融洽。

        到下课的时候，大家还有些舍不得离开呢。

        光靠上课，这肯定还是不行的，王一峰打算开课外辅导课，直接带学生轮流到医院去现场观摩，提升他们的能力。

        回到办公室，王一峰就把中医系的教师都召集了起来，讨论之后，决定每天下午，这些中医系的学生，轮流去广都卫校附属医院现场观摩，提前进入工作状态。

        教师们也都同意了，附属医院的作用，不就有这个吗？有了实践的经验，再回来学习，这能力提升，肯定更快。

        下午的时候，第一批10人的学生队伍，就来到了医院，王一峰安排他们都跟着陈辉、黄媛媛、廖敏三人学习。这三人已经基本上出师了，能力被王一峰有点揠苗助长式的提升了起来，但他们的能力，确实还是很不错的。

        一下午的学习之后，这10人的境界，当然还是提升了不少！

        等他们走后，王一峰也是把陈辉几个人叫到办公室，询问这些人的情况。

        “师父，他们现在还很稚嫩，不过基础不错，值得培养，其中有一个叫黄和平的男生，我觉得相当有天赋，我问过他了，他们家是中医世家，打小就跟着爷爷奶奶跟中药打交道，对中药材非常的熟悉，甚至能够开一些简单的方子，真是个不错的苗子。”陈辉说道。

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