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130那个剧本 (2 / 4)
        再一个同学被叫起来，他问道：“学长，我每次答题的时候感觉已经很全面了，可是老师一讲就会觉得‘这我知道的，当时怎么想不到呢。这个问题要怎么克服”

        “这个问题不仅你有，大部分同学都有，我也有。要说要怎么克服，我的回答是克服不了，人的脑容量是有限的，尤其是在紧张的环境下，更是会诱导我们向偏激的角落。”

        好像说了一堆废话，顿了顿，又说道：“这个问题必须牵扯上另一个问题，那就是不能偏科，你们应该也发现了，不偏科的同学哪怕单科成绩不行，但总分还是要高一些。为什么呢，是思维方式，不偏科的同学思考问题更加全面。平时可能没有多少差别，等考综合卷的时候差距就出来了。”

        讲的口干舌燥，喝口水继续：“你们都听过政史不分家，其实所有的学科都是不能分家的，不论理科文科都一定有关联性，所以考虑问题的时候一定要全面，遇到一个问题，不能单从本科知识去思考，而是要广角度思维，把所有相关知识调出来。”

        ……

        这个班的学生成绩都很不错，属于尖子班，时优良又是个天才学霸，所以听他讲考试技巧大家都很认真。

        一直到下午放学，还有好多同学有问题要请教，不过时优良是真的讲不动了，给他们讲这些东西，比在班上给同学讲作业可是要难了太多，经过这次，时优良也总算明白当老师有多累了。

        离开教室，长呼一口气，问文羽：“这么积极的学习氛围，你是怎么混到三年的时间一样不学的”

        文羽白眼看他，非常不满：“你是想骂我富二代啃老族吧，想说我这在这个班除了占位置啥用没有！”

        时优良就是这么想的，文羽的成绩，实在是差的不行，而这个班上的大部分人都是佼佼者。

        “文羽可是凭本事考上的，她初中是学霸，上了高中才放飞自我的。”回答他的是林梦，不知道什么时候跑到旁边来的，开心的笑着：“学长，可以一起吃饭吗”

        文羽赶紧把尤许拉到一边，离她远远地：“你要干嘛”

        林梦愣了一下，恍然大悟的样子：“我就是有些问题想请教学长，你们……”

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