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35 这就没法玩了 (2 / 11)
        这吧唧嘴，到底是个什么意思？

        王一凡试图用这样的方式给予王宝观心理上一定的压力，既然让他的行动有所收敛，甚至因为这种顾忌，让小陆老师得以避开可能发生的危机，但效果如何，他无法揣摩，也不敢去轻易地笃定。

        一路跑回教室，他脑海里都在不停地盘旋着，到底要不要将这件事情公之于众。

        他相信，只要将所见所细致地闻道出来，必然会在学生当中引起轩然大波。

        象牙塔中，哪怕是几句简单的言语，也会让年轻人对他们原本十分敬畏的人物产生许许多多的猜忌和恶感，年级主任这个身份，无形之中是站在广大学生们的对立面的，而可能产生的压力一定会让王宝观在说话做事的时候束手束脚。

        这便是不战而屈人之兵的极佳效果。

        但同样的，王一凡也不敢轻易去笃信，王宝观会因此“幡然醒悟”。

        寄希望于恶人的改邪归正，是天真的，不切实际的。

        但同样的，风言风语还是一把双刃剑，对王宝观有用，对小陆老师也会产生“反杀”的伤害。

        这种伤害，对于正在谋求在工作上转正的小陆老师来说，可能是致命的。

        也是对纯真无暇的小陆老师的一种极大讽刺！

        真是伤脑筋啊！

        王一凡拧着眉头跑进教室，在座位上坐下，撑着下巴，脑海里头飞速地旋转着，想着能够有一个两全其美的办法。

        旁边的毛利军坐立难安，一会儿翻翻书，漫无头绪的，一会儿又埋头做习题，可哪里有什么心思，于是一会儿又开始愁眉苦脸地开始发呆。

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