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第246章 民乐的传承 (1 / 4)
        华夏戏剧学院附属高中，司彦友情出演到学校考察的教育局局长，在学校老师的陪同下慢慢走进教学楼。

        “艺术的气息很浓重啊！这里是……”

        在摄影师的镜头下，司彦作为视察的局长走进琴房楼，先是对校长的话表示认可，随后便关注到民乐教学区的铁栅栏。

        “门那边是民乐练习区，为了确保他们不互相干扰，其实两边都一样，直接去西洋乐练习区看看。”

        司彦饰演的教育局长听到校长的解释后原本打算前往西洋乐教学区，随后便听到民乐教学区有学生抱着古筝走了出来，转身便看着她在走廊里演奏一曲《广陵散》。

        “这是…给我们准备的节目？”

        司彦看到饰演千指大饶演员演奏结束后有些不解的看向校长，校长哪里预料到这种情况，只得尴尬的点点头。

        “卡！”

        随着镜头拍摄结束，司彦便走到监控器前检查刚才的表演，随后认可的点点头表示镜头通过。

        “接下来就是斗琴，我希望你们能够尊重自己手上的乐器，把他们的声音魅力通过你们自己完美的展现出来。”

        整不戏里最重要的演奏环节就是这里和最后的演出两场，所有演员刻苦练习大半年就是为的今，尤其是彭彭作为非专业鼓手付出更多的努力。

        “停！提琴节奏快了！”

        “停！二胡默契度存在偏差。”

        “停！前期中西方是要势均力敌的，所以人重新把握节奏。”

        斗琴场面开始后，司彦便站在走廊里听着两方的演奏，随时都在喊停。

        哪怕大多数观众其实听不出那些细微的差别，他还是让他们一次次的改正，他必须把最好的镜头呈现的观众面前。

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