---

8.道之气场
        就在唐九思索之际魏老师走过来说道：“现在我们去音乐感悟道，音乐室有一套全新的鼓，影连杰拿上鼓棒，我来引导你如何提升道。”唐九与影连杰听完后跟着魏老师去了音乐室。

        到达了音乐室唐九显得格外兴奋，室内宛如一个缩小版音乐厅，乐器琳琅满目唐九都看醉了，“好了，影连杰你先去熟悉一下鼓，调一下鼓位置，唐九你说你想要以唱歌入道，那你先拿话筒找首熟悉的歌试试，那边有电脑给你找伴奏。”魏老师一边说一边带着唐九来到电脑旁，唐九想了想就决定试试一首他最熟悉的老歌《童年》，随着伴奏响起，唐九有些紧张手心都满是汗，过门（术语）结束唐九轻声唱道：

        “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天......”

        唐九的嗓音因刚处于换声期所以听上去并没有童声的那种清澈通透，但他的嗓音也不想很多换声期的孩子那样公鸭嗓，闭眼仔细聆听会发现唐九的嗓音还是蛮有特色的。唐九也越唱越放开，慢慢进入了歌曲，青春感慢慢洋溢出来，伴随着的还有那属于孩子们的一种天然单纯的快乐之感，也有对下课和放学的期盼之感。

        在唐九沉浸在自己的演唱中时，影连杰和魏老师都大吃了一惊，因为他们发现以唐九为中心，在唐九开嗓演唱时有一种无形的道之气场慢慢向外展开，唐九演唱所想表达的感情他们都感受到了，并且出乎他们意料的是这种感觉居然影响着他们的自我感觉，把惊奇与不解感慢慢压制住，唐九表达出的青春感和期盼感占据了两人精神世界的大部分位置，魏老师默默地拿起吉他（有接口的那种可插电木吉他），影连杰也踩了踩底鼓，随着唐九的演唱一起为这首歌进行伴奏。

        三人从未配合过，但在唐九释放的气场中又宛如一个组合一般相互配合默契，直到一曲终，唐九最后一个音结尾，影连杰的鼓骤停，魏老师的吉他一个扫弦结尾，三人才从整个氛围中慢慢走出。

        “不可思议！真是不可思议！没想到你这就入道了，而且居然还能影响我这个高境界的人，真是神迹！”魏老师一边夸赞一边不可思议地对唐九说道，影连杰也是十分吃惊，在刚刚唐九唱歌释放的气场中，他情不自禁的想要去配合唐九，完全被唐九的情绪所感染了。

        魏老师惊奇的表情慢慢收敛，摸了摸下巴对唐九说道：“入道是入道了，但是你居然刚入道就会产生道之气场，这超出了我的认知，一般人很难产生出道之气场，这是一种对道的亲和力达到完美才会出现的一种情况，没想到啊你这刚入道就产生了道之气场！”

        唐九听着魏老师所说，却露出是一种完全无法理解的表情，在刚刚自己唱歌时，唐九只感觉到整首歌曲表露出的感情让自己很欣喜，唐九就很自然的去表达这些情感，然后就感觉到情感在自己身边逐渐丰满，而且一直扩散，在情感接触到魏老师和影连杰的时候唐九是知道的，唐九也通过歌曲感应到他们的那一份惊奇与疑惑，唐九在感应到这些后，下意识想用自己表达的情感去压制住他们两人心中的感觉，却没想到还真的成功了，在整个自己表达情感的氛围中，唐九居然可以操纵情感，不需要像之前那样要用手才能去触碰对方才能将感情注入。

        唐九整理了一下思绪，总结出自己的道有的独特之处，在听到歌曲时，自己可以通过肢体接触去处理听到歌曲的那些人的情感，而在自己演唱歌曲时会形成老师所说的道之气场，而自己可以感受并强加情感在被气场覆盖人的精神中，这么一总结唐九被自己的能力吓一跳，难怪老师说这是神迹，其实精确地说唐九明白这是自己的小成能力，可以说是神技了。

        唐九放下话筒走到魏老师身前说道：“老师，我这算是入道了吗，我刚刚在唱歌时能感受到歌曲的情感，我也能感受到你们的情感，应该就是入道了吧。”魏老师嘴角抽了抽，心中想着这还不算入道那自己白活了，回过神对唐九说：“是的，你这就是入道了，也就是道的入门级，你这是‘演唱之道’，也是‘艺术之道’中最难的一道，但是只要入道便是强大的开始！”魏老师说完变起身准备向学校反映这节课发生的一切。

        唐九看到魏老师准备离去又赶紧对魏老师说：“老师，那我平时如何去提升自己的道呀？”

        魏老师看着唐九没好气的说：“我之前说的都忘了吗，那我再跟你说一遍，‘艺术之道’里无论是哪种入道方式，都离不开多练习，像你以演唱入道，那么要多听歌，多练歌，多去感受不同歌曲风格，多去了解歌曲的含义，然后提升自己的感悟，不同的曲风也会给你带来不同的感悟，同时在境界提升后也会更具你所听所唱进化出相应的能力。”

        唐九吐了吐舌头俏皮地向老师点头示意明白了，就开始心中暗自打起了自己的小算盘。

        【本章阅读完毕，更多请搜索新笔趣阁;https://wap2.xinbiquge.org 阅读更多精彩小说】

---

新笔趣阁阅读网址：wap.xinbiquge.org