第二章寻找Y_日记密码

第二章寻找Y
        为了找到杀害小枫的真凶，那个晚上我读完了所有的日记，而那本日记让我经历了小枫所有的不为人知的痛苦。

        3月1日晴

        今天是我第一天开始写日记，我又听到了那些人对我说的话，她们希望我从这里消失，我不知道自己做错了什么，哥，我真的好害怕。但是我不能让你再担心了，你现在那么忙我不能去打扰你，我告诉妈妈可是她却告诉我为什么我不能不听，嗯，我相信只要我不说话就好了，反正过几天她们就忘了。

        她们到底是谁，对小枫做了什么，这一切我都会弄明白的。

        3月12日晴

        老师任命我为化学课代表，我好开心啊，因为我的哥哥化学真的超级好，那些哥哥曾经交给我的知识现在都用上了，化学真的好有趣啊，我一定会学好的。可是今天下午我收作业的时候，有人在我的作业上写了“婊子”，我看到我翻开作业的时候y在那里指着我笑，是她干的吗？我只能撕掉那张作业了，好可惜啊，不过我赶在交作业前又补了一份，幸好赶上了，没让老师失望。

        没事，小枫，这些仇哥哥一件一件都帮你报回来。

        现在就从在我妹妹本子上写“婊子”的人开始吧。你以为你能逃得掉吗？

        我向导师提出了休学3个月，原因是要安抚爸妈并且去处理一下自己妹妹的事情，导师没有多说什么，只是拍拍我的肩膀，说了句节哀，并且告诉我项目经过努力已经成功了，就差最后的总结报告了，让我安心去处理家里的事情就好。那天在我拿到同意书后转脸就去应聘了小枫学校的化学助教兼校医，帮着那位曾经教小枫的老师批改同学的作业，或是在保健室里给同学看看感冒发烧什么的。

        为了尽快了解真相，去任职的的当天我便去见了那位教小枫的老师，并在闲聊中问她所带的学生是否有变动，我发现在她听到这个问题时，先是愣了几秒，随即叹了口气，告诉我说只有她的课代表前几天跳楼自杀了，并没有新学生。为了缓解尴尬也是为了不暴露自己的身份，我很快转移了话题。只不过在我准备离开时，听到她说了一句：“多么好的孩子啊，怎么突然想不开了呢？”听到她说的这句话，我想大概小枫的事情与她无关，但不可否认的是杀死小枫的凶手，一定在她所教的这个班中。这个班级中姓名是y开头的人不少，但从小枫日记的语气中，我推测在她本子上写下这两个字的人绝对是女生。根据了解，我最后在三个开头字母是y的人的作业中留下了一张纸条，笔迹是照着小枫的仿写的，几乎没什么区别。除非去做笔迹鉴定。

        纸条上写的内容是“我倒是觉得‘婊子’这两个字更配你。”至于我为什么要这么写，就是想看看这三个人的反应，总有一个人会因为看到这句话而想起她曾经对小枫干的事。

        果不其然，在看到作业本后，三个人的表现各有不同，第一个人在接到纸条后，立刻就来到了办公室，哭着将纸条交给我，并求我帮她找出干这件事情的人，我于是将计就计，同意了她的要求，并询问她对这个字迹是否有印象，这样我比较好找到恶作剧的人，她盯着纸条看来好久，最后也只是摇了摇头，在和她交谈的15分钟内，这个女生的行为并没有什么反常，初步可以排除她的嫌疑。至于第二个人，在看到纸条后就随手扔了，完全没有在意纸上的内容。而反应最突出的是一个叫杨宇的女生，她在看到纸条后那不可思议的表情和那种因为害怕而放大的瞳孔，让我对她的怀疑不断上升，而且她并没有将纸条扔掉，反而将它收了起来。虽然不能排除剩下两人的嫌疑，但是这个她的表现最符合我的预测。根据犯罪心理学来讲，罪犯看到与自己曾经干过的事相关的物品或类似的事件时都会回忆起自己所干过事情的细节，而最让他们后怕的是已经确定死亡的人又出现在他们的世界里。我要利用的就是这种心理。

        自从杨宇看到那张纸条，接下来的一周我把她对小枫干过的所有垃圾事情都在她身上重演了一边。而我能明显感觉到她的精神和行为开始出现了异常。据我了解，杨宇这个人，说好听是单纯，说难听就是没脑子，经常被人当枪使，她所干的事情很多都是别人指使。可是往往这样的人最为可恶，善恶不辨，自以为是。同时，在这一周内，我请朋友黑进了杨宇的所有通讯设备，并在里面插入了监听代码，通过镜像传输将所有消息都上传至我的电脑，这样她这一周所有的动态都在我的掌握之中。

        杨宇虽然可恶但我的目的是去找出干这件事的主谋。根据这一周的数据观察，我发现杨宇和一个叫沈白晓的女生联系最为密切，而她确实也将发生在她身上的事情告诉了沈白晓，而这个沈白晓的表现也是一直在尝试给杨宇洗脑，告诉她程枫已经死了，而且她的确看到小枫跳楼自杀的全过程。看到这里，我意识到，这个叫沈白晓的女生肯定知道什么事情。突然间，我想起了小枫日记最后提到的关于这个s的事情。其实小枫的日记里所有的人名都是用26个字母代替的，出去c，o，m和n，剩下的22个字母都有对应的人，而这其中提到最多的人除了s就是t，而这两个人到底对应谁，都是未知，但这个沈白晓，不简单。

        为了不打草惊蛇，我还是故技重施，开始监听沈白晓。

        现在是11月21日，星期三，根据一周的监听，沈白晓这个人的确没有露出什么破绽，与她联系的除了杨宇就是叫李浩的男生，而看沈白晓和李浩的聊天内容，初步判断，是男女朋友关系。可是对于这个李浩，小枫的日记里l似乎只出现了一次，而且也没有确切的证据能证明l就是李浩，所以，我准备在现实中了解一下这个人。

        22日，我打着老师的名义去叫李浩到后楼抱一下讲义，自己又假借帮他与他一同前往，一路上，我能感受到李浩的不耐烦，还听到他小声嘟囔几句咒骂老师的话，而就在我同他准备上楼的时候，沈白晓出现了，我看她一直看着我身边的李浩，便想着干脆顺水推舟送她这个人情，正好也观察观察她和李浩之间到底有什么关系。于是我叫李浩等一下，说两个人抱全部资料还是太牵强，就转头冲着一直跟在我们后面的沈白晓喊了一声：“喂，沈同学，能过来帮一下忙吗？”见我叫她，沈白晓先是一愣，然后快步跑了过来，冲我说：“好的老师，我来帮忙。“随后很快跟到李浩旁边，做出一副害羞的样子。而李浩呢，对沈白晓却是一副爱答不理的样子，闷头向资料室走去。我让他俩一人抱一摞资料，并告诉他们还有一部分没有打印完，我在这里等这，让他们先回去，并告诉他们把资料放在办公室就好。李浩还是一副格外不耐烦的样子，抱着资料转头就走，而沈白晓却能看出是十分的开心，向我告别后，马上追上了走在前面的李浩。只是她不知道的是那摞资料了被我放入了打开录音的手机。

        回到办公室，我从资料中抽出了手机并按下了录音的结束键，而这15分钟的录音却成为了替我揭开l面具的巨大线索。

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