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779章：帝国变革【三】 (1 / 4)
        而关于这些的改革，韩凌采用的办法就是更新教学课本，全国的教学课本进行统一更换。

        之前的时候大漢帝国的教学体制带有一点后世欧美的那种风格，所以这也导致大地区的教学课本都不尽相同。

        比如说东北的教学课本和四川的教学课本，这就是不同的教学课本，当然，里面的只是内容这些都是差不多的。

        现在韩凌决定对全国的课本进行统一编造发放。

        当然，编造教学课本的事情在这一次，韩凌不会将他交给任何人。

        现在全国上下对那些新知识知道的人都没有，就连那些科学家面对原子能都不清楚是怎么一回事，所以编写教科书的事情自然是不可能交给他们的。

        韩凌决定让飞船上面的系统进行编写。

        飞船上面的系统是一个庞大的系统，编写各个学科的教学课本，在地球来说是一项浩大的工程，但对于飞船系统来说，这一点事情还用不了他多少运行速度。

        等到飞船编写出来，今年的这一批教科书也由飞船来制造，这样速度快一点嘛！

        等到下一批才会交给国内的那些印刷厂。

        教科书的改革只是其中一个方面，另外一个方面就是教师了。

        教科书改革了，那你老师也要懂这上面的东西才行吧！

        要是老师都不懂，还如何来教学生？

        所以下一步韩凌决定再生产一些克隆人出来，将他们全部弄成老师，下派到下面的各个学校当中去，让他们全部去当老师。

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