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第五章 知己知彼方能百战百胜 (1 / 3)
        以前初高中都以学习为重，而且将人的情感的压制到最低，尤其是同学之间爱的情感。

        不允许任何的因素来影响学生的学习生活，哪怕是一点都是不被认可的。

        这是一种摧残，也是一种塑造。

        上大学了，那么情感就不会被束缚，情感自由了就会出现情感的比较和争夺。

        所以花开蝶自来，自己要有优秀而独特的人格魅力，才能吸引异性的目光和好感。

        那么第三层应该与学习有关，学习是为了提高自己的能力，让自己有足够的才能去面对生活和工作上面的难题。

        李晨风正准备回答时，有人又一次抢先一步，而且又是那个男人，指出了学生要提高自己的品德，才能够吸引异性的情感。

        在他停顿时，李晨风也抢先说出了第三层含义。

        于是，最后的五个学分落入李晨风之手，也就是说他们两人都是拥有五个学分。

        他们两人看着彼此，都以微笑回应着，这或许就是英雄惜英雄的情结。

        其实还有一个疑问没有解决，那就是为什么那只蝴蝶一直都停在花间，却没有飞走。

        校长又一次提出了问题，蝴蝶时不时的扇动翅膀，但是没有被人惊跑，为什么会出现这样的情况，在场的所有学生都想知道，不过校长却说答案要等到下一次测试才揭晓。

        同学们都不免有点失望了，还有一些埋怨的情绪，不过也只能接受了，人可是校长啊！

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