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第331章 有教无类，因材施教 (2 / 4)
        “这个嘛，说来话长，容我慢慢道来，大家都坐下说话吧。”

        夏天风向梅亲王和黄焰母子伸手示意，随即他先盘腿坐在沙滩上，梅亲王母子也随后席地而坐。

        “你们母子都是绿星人，据我所知，你们虽然也都学习过地球文化，可是恕我冒昧，地球文化博大精深、深不见底，而你们学到的只是一些皮毛而已。”

        “其实，地球文化有很多高深精妙的哲理，都是很使人受益匪浅的。”

        “《道德经》上有言，一生二，二生三，三生万物。”

        “这句话告诉我们，宇宙间有很多事情貌似毫不相干，风马牛不相及。”

        “其实则不然，宇宙间的事物很多都是互相相互联系作用的，当我们找到这些事物之间的规律与联系时，我们就可以看透、领悟、进步、豁达，达到自我与事物的认知。”

        “我们找到事物隐藏的规律与哲理，并将它们与实际相结合，这样我们就可以得到想得到的东西。”

        “同理，修习武功也是如此。”

        “当我们找到习武的规律与哲理的时候，我们的思想就会突然豁然开朗了，也可以理解为我们对武功的悟道。”

        “地球有句古话，叫做，有教无类，因材施教。”

        “这句话的意思就是，不管什么人都可以受到教育，教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学。”

        “从而使每个学生都能够扬长避短，已获得最佳的发展。”

        “为师者要设法激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面的发展和进步。”

        “而梅亲王你对黄焰的教导就恰恰没有做到以上这几点。”

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