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第533章 232 小灶香不香？这个老师他骗人！ (4 / 12)
        她只是想让每个孩子都尽善尽美地把老师布置的任务练好。

        当然，其中也有李安的责任，一开始给季洋布置工作的时候，只是告诉了季洋每个孩子的教学重点。

        比如小北前期的精力要放在音阶和练习曲上。

        比如马可的这条考级练习曲必须要先分手，从左手开始练。

        接着李安以‘刘丰瑞的B大调音阶需要用几天弹到什么程度’为例展开，深度剖析，给季洋上了一课，开了个小灶，课题内容——该如何根据学生的程度给学生制定学习方案，并确立目标。

        关于这个课题，师资培训三期那天，季洋在台下从早晨听到了晚上，已经学到了许多。

        可大锅饭肯定不如小灶来得油水足。

        听完老师的心得，季洋结合这两天的教学实践，重新构思了一下她的陪练课。

        不对，现在已经不能称之为单纯的陪练课。

        因为老师早晨已经告诉她，几个孩子假期的考级任务就交给她了。

        “很好。”

        听完王小虎这遍音阶，季洋点点头，“手指问题就这么解决，回去打节拍器慢练，切记要慢。”

        说着季洋回头看向老师。

        李安微笑着点了点头。

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