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239那个方向 (3 / 10)
        这个回答让时优良觉得很惊讶，因为他是知道的，东琳提到小我之国，只不过是顺口就说了，客厅，听到东琳后面的回答，他又不免觉得：“或许东琳一直都知道，只是她自己也没有发现，自己的知识储备已经很庞大了。”

        不过，现在这些是无关紧要的。时优良跟东琳说：“可是我觉得，屈原先生的理想应该更加庞大，比大我之国更加庞大。”

        “为什么？”东琳想都没想就问了，因为她根本也不愿意去想，东琳觉得：反正时优良都会想的，这样的问题，就让他想了告诉我就好了。

        是的，东琳就是这样一个女生，她不喜欢动脑子。

        为什么呢？为什么人的梦想总是比理论更加宏伟壮观呢？这个问题时优良已经想了很久了，但是从来也没有一个答案，一定要说的话，也就是：“空想的事情，比实际去做的东西实在容易太多。”但是，他绝对不可以这么回答东琳。

        时优良一时间没有答案，沉思着。

        东琳也不急于催促他。

        对东琳而言，教时优良游泳才是主要目的，至于‘为什么？’的问题，知不知道都没有关系。

        东琳认真的教时优良，时优良一边思考‘为什么？’的问题，一边跟着东琳的牵引练习着。

        他对这个操作已经很熟悉了，东琳能把他照顾的很好，能让他在思考问题的时候，在无意中就学会很多东西。

        曾有人评价：“你两的配合，可以说是一种天赋了。”

        时优良不讨厌新奇的东西，唯独这件事始终不愿意改变。

        因为他实在太清楚不过了，如果一旦这件事改变了，很多事情都会改变，甚至，他的整个人生轨迹都会改变的。那样就不是新奇，而是灾难了。

        时优良思考了一些时间，告诉东琳说：“百家争鸣的时候，围绕的一个主题是国。我觉得那时候的人一定有一个疑问，那就是小家驾于国，还是有国才有家的问题。”

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