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第15章 模式一体化 (1 / 4)
        史文进讲课从来都是一丝不苟，今天却是一反常态，他盯着荀慧生看了好一会，忽然嘿嘿一笑，“今天我们二四班教室真的有点意思，貌似荀慧生同学成了万花丛中的一点小可爱了。”

        没有人笑，同学们都在默默的看着荀慧生，想看到他的第一反应，偏偏荀慧生同学便如木雕泥塑一般坐在那里。

        史文进一点也不感到尴尬，他是教授，自然很懂得冷场的处理，又是干笑一声，“这很好，我认为很好，当然了，我也相信荀慧生同学一定会成为我们二四班的重点，哦，不，是我们整个云城中学的重点，不，不，这些都不够，他应该成我们云城，乃至整个大陆的重点。”

        荀慧生见史文进说得口沫横飞，很显然是在没话找话说，他感到很烦，便淡淡的说：“史教授，如果你今天的讲课放在N多年以后，我真的成为大陆上小有名气的人以后，或许，不至于引人诟病吧。”

        史文进依然在笑，“对，对，我说的就是很多年后的历史啊。”

        同学们面面相觑，这位大教授不会将自己自诩为先知了吧，他只是一个历史教授，对于过去或许力知一二，说他知道未来，这也太能抬举自己了吧。

        只有丁诗语在微微点头，然后，全班的同学也不知不觉的开始大点其头了。

        荀慧生哭笑不得，他认真的想了想，又很是认真的说：“史教授，请您开始讲课吧。”他忽然觉得自己真的很有必要从这老头身上吸收很多未知的知识了。

        史文进也是认真的说：“好，今天，我们一起来与荀慧生同学来探讨一个全新的话题。”

        “全新的话题？”同学们有点奇怪，难道要开新课吗？

        “对。”史文进点点头，“我们学习历史并不是要单纯记住历史，而是要让历史来指导我们现在的行动，说白了，就是古为今用。”

        “啪啪。”有人鼓掌，那是荀慧生，全班的同学随即与他一起鼓掌。

        荀慧生是觉得史教授的话犹如醍醐灌顶，让他一下子恍惚明白了什么，他很是期待史教授能够带给他不一般的历史知识。而全班同学却完全是跟风了，即使是学霸丁诗语也不免认为荀慧生同学有哗众取宠之嫌，他一个文史方面的菜鸟，这岂不是盲目吗？

        史文进接着说：“所以，我今天要讲的就是我们古老的五行学说与现代的计算机的完美结合。”

        历史课上也可以讲这个吗？很多同学在疑问，却没有一个人宣之于口，因为，他们都发现，荀慧生听得是那么的认真。

        “众所周知，现代的计算机理论起源于我们古代的二进制，也就是八卦学说，而八卦则来源于阴阳学说，阴阳学说更离不开五行学。”

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